Перспективы модернизации системы оценивания знаний учащихся активно обсуждаются в образовательном сообществе. Депутат Государственной Думы Ольга Пилипенко представила экспертную оценку возможного внедрения интегральной системы оценки знаний в российских школах, отметив ряд важных аспектов предстоящих изменений.
Современная система образования нуждается в существенном обновлении подходов к оценке знаний выпускников. Парламентарий подчеркнула необходимость определить приоритетные цели образовательной стратегии — формирование гармонично развитой личности или подготовку абитуриентов к поступлению в высшие учебные заведения на конкурсной основе. Это поможет выработать оптимальный механизм оценивания достижений учащихся.
Предлагаемая интегральная система позволит получить более полное представление об уровне подготовки школьников. Несмотря на возможное увеличение учебной нагрузки, новый подход даст возможность всесторонне оценить знания и компетенции учащихся, что открывает широкие перспективы для их дальнейшего развития.
При разработке обновленной системы оценивания особое внимание уделяется обеспечению прозрачности и объективности процедуры. «Важно тщательно проработать все аспекты новой методики оценки знаний», — подчеркнула Ольга Пилипенко.
Государственная Дума инициировала постепенный переход к усовершенствованной системе оценки знаний выпускников. Планируется использовать лучшие практики советской образовательной системы в сочетании с современными подходами. При этом Рособрнадзор гарантирует стабильность действующей системы в ближайшей перспективе, что обеспечит плавный и комфортный переход к новому формату.
Источник: lenta.ru
